Тема: Урок-практикум. Подготовка к написанию сочинения в формате ЕГЭ. Часть С. (Шашкова Л.В.)

Цель урока: Создать условия для систематизации учебного материал по подготовке к ЕГЭ , на примере задания С.

Задачи урока:

1. Обучающая: Отработать умение делить текст на абзацы, находить проблему. Продолжить работу по отработке умений находить проблему в тексте, развивать языковые и речевые компетенции.
2. Развивающая: Развивать навыки определения микротемы в микротекстах, определение круга проблем (проблематику) текста. При выявлении авторской позиции подкреплять убедительными аргументами. С помощью каких приёмов автор привлекает внимание читателя.
3. Воспитывающая: Развивать умение учиться, способность к самообразованию и самовоспитанию, мотивации, формировать бережное отношение к языку.
4. Коррекционная: Логическое мышление — учить обобщать, анализировать, развивать последовательность мышления; Коррекция внимания – воспитывать устойчивость внимания; Коррекция вербальной памяти – развивать словесно-логическую память.