Стажировки

Стажировки

28 апреля 2016 г. «Повышение профессиональной компетенции педагогов по вопросам введения ФГОС обучающихся с ОВЗ».

26 апреля 2016 г. «Повышение профессиональной компетенции педагогов по вопросам введения ФГОС обучающихся с ОВЗ».

12 апреля 2016 г. «Основные направления работы педагога-психолога в условиях внедрения и реализации ФГОС».

6 апреля 2016 г. «Основные направления работы педагога-психолога в условиях внедрения и реализации ФГОС».

28 марта 2016 г. «Повышение профессиональной компетенции педагогов по вопросам введения ФГОС обучающихся с ОВЗ».

20-21 февраля 2015 г. «Особенности организации работы со слабовидящими детьми в общеобразовательной школе»

10 апреля 2015 г. «Повышение профессиональной компетентости педагогов в условия введения СФГОС НОО»

23 апреля 2015 г. «Повышение профессиональной компетентости педагогов (педагогов-психологов) общеобразовательных организаций в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья»

28-29 апреля 2015 г. «Информационно-образовательное пространство для детей с особыми образовательными потребностями в условиях апробации ФГОС для детей с ОВЗ»

15-17 июня 2015 г. «Проектирование системных изменений деятельности образовательных организаций в условиях введения ФГОС для детей с ОВЗ»

19 -20 июня 2015 г. «Проектирование системных изменений деятельности образовательных организаций в условиях введения ФГОС для детей с ОВЗ»

25 сентября 2015 г. «Специфика профессиональной педагогической деятельности в инклюзивном образовательном прострастве»

21-26 сентября 2015 г. «Проектирование системных изменений деятельности образовательных организаций в условиях введения ФГОС для детей с ОВЗ»

23 октября 2015 «Специфика профессиональной педагогической деятельности в инклюзивном образовательном пространстве»

19 декабря 2015 «Повышение профессиональной компетенции педагогов по вопросам введения ФГОС обучающихся с ОВЗ»

21-23 декабря 2015 «Повышение профессиональной компетентности педагогов общеобразовательных организаций в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья»

Анализ деятельности КГБСКОУ СКШИ 3 4 вида 2 по апробации ФГОС НОО для детей с ОВЗ за 2014-2015 учебный год

Лекции

Дифференциация образования обучающихся с ОВЗ по зрению — четыре базовых варианта СФГОС НОО

Особые образовательные потребности детей с ОВЗ по зрению

Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в инклюзивном образовательном пространстве

Модель коррекционной работы в условиях школы-интерната 3 4 вида 2

Карта индивидуального медико-психолого-педагогического сопровождения ребенка с ОВЗ

Программа формирования универсальных учебных действий в структуре АООП НОО обучающихся с ОВЗ по зрению

Программа внеурочной деятельности в структуре АООП НОО обучающихся с ОВЗ по зрению

Программа духовно-нравственного развития, воспитания в структуре АООП НОО обучающихся с ОВЗ по зрению)

Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни в структуре АООП НОО обучающихся с ОВЗ по зрению

Программа коррекционной работы в структуре АООП НОО обучающихся с ОВЗ по зрению