Конспект занятия по духовно-нравственному воспитанию (Кабанова И.В.)
Тема: «Как быть прилежным и старательным?»
Цель: сформировать понятия «прилежный», «старательный».
Духовно-нравственное воспитание
Добавить комментарий
Архив автора: Tsareva Valentina
Духовно-нравственное воспитание
Конспект занятия по духовно-нравственному воспитанию (Кабанова И.В.)
Тема: «Золотые ключики к сердцам»
Цель: формировать нравственные знания.
Духовно-нравственное воспитание
Конспект занятия по духовно-нравственному воспитанию (Кабанова И.В.)
Тема: ДОБРО И ЗЛО
Цель: формировать у обучающихся стремление совершать добрые поступки, побуждать добрые чувства, развивать самооценку.
Духовно-нравственное воспитание
Конспект занятия по духовно-нравственному воспитанию (Кабанова И.В.)
Тема: «Будьте вежливы»
Цель: формировать у учащихся понимание важности вежливого отношения к окружающим людям, воспитывать стремление совершать добрые дела, развивать самооценку.
Духовно-нравственное воспитание
Конспект занятия по духовно-нравственному воспитанию (Кабанова И.В.)
Тема: Дал слово — держи его.
Цель:формировать убеждение, что если дал слово, то его надо держать и
показать, как это делать.
Развитие мелкой моторики
Конспект занятия по развитию мелкой моторики (Кабанова И.В.)
Тема:Самомассаж пальцев рук с предметами.
Цель:
Формировать навыки работы с мелкими предметами и шнурками, грецкими
орехами, способствующими развитию мелкой моторики.
Развитие мелкой моторики
Конспект занятия по развитию мелкой моторики (Кабанова И.В.)
Тема:Самомассаж пальцев рук с предметами.
Цель:
Формировать навыки работы с мелкими предметами и шнурками, грецкими орехами, способствующими развитию мелкой моторики.
Развитие мелкой моторики
Конспект занятия по развитию мелкой моторики (Кабанова И.В.)
Тема: Чтение рельефных рисунков. Обводка контуров геометрических
фигур.
Создание психодиагностических онлайн-тестов через конструктор «Online Test Pad
Мастер — класс по теме: Создание психодиагностических онлайн-тестов через конструктор «Online Test Pad (Пазынина Л.М.)
На сегодняшний день педагог-психолог работает с большим объемом информации, поэтому ему нужно время на ее обработку и оформление. Педагог-психолог, работающий с категорией детей с ОВЗ по зрению в своей деятельности должен учитывать индивидуальные особенности учащихся и модифицировать диагностический инструментарий.
Подборка упражнений и игр для создания психологического комфорта в детском коллективе
СОЗДАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОМФОРТА в детском коллективе (Чуйко О.Н.)
Сохранение психологического здоровья учащихся на современном этапе развития общества является целью и критерием успешности образования. Начало обучения в школе – один из наиболее сложных и ответственных моментов в жизни детей, как в социально-психологическом, так и в физиологическом плане.