Архив автора: КЦОЗ
Животные, рыбы, птицы занесенные в Красную книгу. Т.В.Мариенко
Музыкально-фольклерное творчество. Нагорных И.Е.
Межличностные отношения. Н.В.Боярчук
Образовательные продукты педагогов КГБОУ ШИ 2 (2018-2019 уч.г.)
ШМО гуманитарного цикла
ШМО психологов
ШМО коррекционно-развивающего цикла
- Активные методы обучения (Кабанова И.В.)
- Развитие мелкой моторики рук средствами пальчиковых игр (Караваева Е.С.)
- Рекомендации для родителей (Левченко О.Н.)
- Рекомендации для родителей по закреплению социально-бытовых навыков детей с ОВЗ по зрению (Широбокова Т.В.)
- Сборник сюжетно-ролевых игр (Широбокова Т.В.)
- Формирование жизненно — необходимых навыков у обучающихся коррекционных школ через систему проблемного обучения (Широбокова Т.В.)
Проблемно – дискуссионная игра «Суд над Александром I» Евсеенко К.В.
Проблемно – дискуссионная игра «Суд над Александром I»
На формирование каких знаний, умений, навыков и качеств направлен кейс?
Знания:
- Социально – экономические и политические условия событий/явлений
- Предпосылки явлений/процессов
- Ключевые события периода
- Влияние личности на те или иные процессы/явления
- Исторические термины
- Итоги исторических событий
Умения:
- Работать с текстами разного уровня сложности
- Осуществлять качественный поиск информации как в текстовых источниках, так и в интернете
Навыки:
- Формулировать развернутый ответ
- Анализировать информацию (определять смысл текста, выделять ключевые его элементы, выделять в тексте фрагменты, служащие доказательством точки зрения)
- Доказывать различные, в том числе противоречивые точки зрения
- Распределять задачи в группе
Игра-викторина «О здоровье своем» Полякова Н.Н.
Игра-викторина «О здоровье своем».
Разработка для обучающихся 9-10 классов.
Цель:
- формирование чувства ответственности по отношению к своему здоровью, так же чувства коллективизма, коммуникативности в ходе игры.
Задачи:
- психокоррекция поведения обучающихся через умение работать в команде.
- развитие познавательной активности через игру-викторины.
- планирование сотрудников со сверстниками.
Разработка урока по произведению Л. Андреева «Иуда Искариот» Литвиненко М.Н.
Разработка урока по произведению Л. Андреева «Иуда Искариот». Литвиненко М.Н.
Тема урока: Евангельский сюжет в повести Л. Андреева «Иуда Искариот». Мотив предательства в повести.
Цель урока: Обучающиеся познакомятся с особенностями трактовки евангельского сюжета в повести, исследуют проблему предательства, определят идейное своеобразие произведения.
Тип урока: Комбинированный урок, урок-исследование.
Воспитательный час по теме «БЕРЕГИ ЗДОРОВЬЕ СМОЛОДУ»
Воспитательный час по теме «БЕРЕГИ ЗДОРОВЬЕ СМОЛОДУ» (Нагорных И.Е.)
Цель:
- дать основы здорового образа жизни;
- формировать представление о здоровом образе жизни. повысить уровень информированности подростков о вредном воздействии табачного дыма, алкоголя, наркотиков на организм человека.
Задачи:
- Способствовать формированию у учеников неприязни к вредным привычкам, развивать осознанную привычку не курить, не принимать алкогольные напитки, не употреблять наркотические вещества;
- Содействовать развитию потребности детей в здоровом образе жизни, пропаганде физической культуры и укреплению здоровья детей.
Презентация по теме: Береги здоровье смолоду
Конспект занятия
Скачано: 6, размер: 309.7 KB, дата: 14.Мар.2019